2025年6月25日上午 ，牵头千万期帮“乡村振兴千万带头人培养计划”第5期
：“管理职业化助力健康乡村建设——帮扶县域医院院长专题培训班”启动仪式暨第一课在北京大学举行，推出题培并于线上同步直播。乡村训班北京大学常务副校长、振兴医学部主任、人培中国工程院院士乔杰，养计域医院院幸运28全天计划农业农村部区域协作促进司副司长刘涵，划第教育部发展规划司副司长纪智出席仪式并致辞。扶县教育部发展规划司乡村振兴处处长徐继龙 ，长专北京大学国内合作委员会办公室（帮扶工作办公室）主任杨学祥参加活动
，牵头千万期帮活动由北京大学医学继续教育学院院长张海澄主持。推出题培启动仪式结束后，乡村训班北京大学公共卫生学院教授吴明讲授第一课 。振兴乔杰指出，人培幸运28单双方法百分培育好一线人才对实施好乡村振兴战略具有基础性 、养计域医院院战略性作用 
。我国县级医院承担着县域居民健康守门人的重要义务 ，高水平抓好县域医院管理队伍建设意义重大。在农业农村部和教育部的指导下，北京大学牵头高校教育帮扶联盟连续举行4期“乡村振兴千万带头人培养计划” ，成效显著 。今年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年，依托北大医学雄厚的学科实力和医疗基础，学校推出第5期培养计划，面向帮扶县域医院院领导，以线上线下相结合的方式开展培训 。本期培训还首次专门协调名额面向国家部委和中央企业开放报名，谁有幸运28群带头推进资源共享 、探索“组团式”帮扶，彰显了北大在教育服务国家人才振兴大局中的积极作为 。乔杰对参加此次培训的学员提出希望：要严明纪律 ，自觉遵守培训各项规定 ，全身心投入学习  ，展现良好的学员面貌和干部形象；要做好表率，按照“院领导带头学  、部门骨干一起学”的要求 
，带领本单位同志将线上线下的学习结合起来，做到理论与实践一体链接；要珍惜机会 ，加强交流互鉴  ，推进相互合作，幸运28评测实现医院间特色学科资源共享 ，以“组团式”携手发展模式，提升脱贫县域医疗卫生水平
。刘涵指出
，近年来北京大学主动服务国家战略，在做好定点帮扶云南大理弥渡县的基础上，牵头“高校教育帮扶联盟”，汇聚53所成员高校资源 ，连续推出“乡村振兴千万带头人培养计划”等品牌项目 
，形成了资源共享、优势互补  、协同推进的“组团式”帮扶格局
，起到了“培养一人，幸运28网站平台带动一域”的良好效应 ，树立了高校服务乡村振兴的典范。下一步 ，她希望北京大学依托培养计划打造乡村人才振兴的“北大样板”，继续发挥智库优势
，深化帮扶政策精准性、可持续性研究 ，为乡村全面振兴贡献更多智慧。纪智指出，自2021年起培养计划已连续举行4期，内容涉及党政管理
、产业发展、乡村治理和教育事业，一大批党政干部、企业带头人、中小学校长等走进“北大课堂”，逐渐成长为乡村振兴骨干人才和领军人才 。第5期培训主题鲜明、针对性强
，既抓住了健康这个乡村振兴的重要基石
，也抓住了医院院长这个基层医疗卫生事业的“领头羊” 。他希望全体学员提高认识，增强学习主动性，认真参训参学，切实提升业务能力水平；学以致用 ，把学习所得转化为推动健康事业发展和健康乡村建设的生动实践，带动基层医疗卫生管理水平整体提升。学员代表 、云南省大理州弥渡县卫生健康局副局长郭晓东介绍了弥渡县的基本情况和北京大学定点帮扶弥渡取得的丰硕成果 。他表示，本次培训与业务工作结合紧密，是一次很好的“充电”机会 ，感谢北京大学等各方为学员们搭建的良好沟通平台
，学员们会将培训所学与县域所需紧密结合起来，共同为健康乡村建设贡献来自基层一线的力量。学员合影吴明以“深化医改：进展、挑战与走向”为题讲授了第一课 。她详细分析了国家最新医改政策动态，并从医保支付政策 、医药价格和招标采购等方面详细解读了政策导向对公立医院发展的深远影响
，为当前县域医疗机构高质量发展提供了对策和建议。“乡村振兴千万带头人培养计划”第5期由高校教育帮扶联盟、中国教育发展战略学会教育帮扶专委会主办 ，北京大学国内合作委员会办公室、医学继续教育学院承办 ，主题为“管理职业化助力健康乡村建设——帮扶县域医院院长专题培训班” ，将为帮扶县域医院院领导和医务工作者提供系统性支持 ，筑牢乡村人才振兴的基础 。这是北大强化政治担当
、服务国家战略 ，打赢今年过渡期帮扶收官之战，助力健康乡村建设的重要举措，也是北大贯彻落实教育部推进“组团式”帮扶部署安排，带头实施资源共享，服务兄弟高校和中央单位帮扶的创新探索和尝试
。此次培训班旨在推动北京大学优质医学资源和管理经验下沉共享，助力脱贫县域医院高质量发展
，坚决守住不发生规模性因病致贫返贫的底线
，确保平稳有序衔接过渡到常态化帮扶 ，进而推动健康乡村建设。截至开班，共有来自教育系统 、中央单位帮扶县的1757人参加培训，学员范围覆盖19个省市自治区 、174个区县旗。其中，71人相聚北京大学医学部参加线下集中学习 。开班后，学员们将通过北大医学继续教育平台参加线上课程自主学习
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