2024年11月14日 ，北京悉尼大学校长马克·斯考特（Mark Scott）率代表团访问北京大学。大学大学北京大学校长龚旗煌在英杰交流中心会见来宾
，悉尼党委常委
、食物术研副校长方方陪同会见。安全龚旗煌热烈欢迎斯考特回访北京大学，和农加拿大在线预测官网28并回顾了两校近年来的业可仪式友好交流与合作。他表示，持续北京大学-悉尼大学食物安全和农业可持续发展联合中心的发展成立是双方合作的里程碑之一 ，将为未来的联合合作奠定坚实基础 。斯考特对北京大学的中心接待表示衷心感谢，期待未来双方依托联合中心开展更多的揭牌暨学举行学术交流与合作并取得丰硕成果。会见合影会见后
，北京北京大学-悉尼大学食物安全和农业可持续发展联合中心揭牌仪式暨学术研讨会在北京大学英杰交流中心月光厅举行。大学大学中澳双方专家代表和北京大学职能部门代表以及来自北京大学生命科学学院、悉尼北京大学城市与环境学院、北京大学现代农学院
、加拿大28网站北京大学中国社会科学调查中心及北京大学现代农业研究院的师生共同见证中心启动
。仪式由北京大学现代农学院院长黄季焜主持 。黄季焜主持揭牌仪式方方在致辞中热烈祝贺联合中心的成立。他表示
，联合中心是应对全球性挑战尤其是食物安全和农业可持续发展挑战
 、推进联合国可持续发展目标的有力举措。他希望联合中心充分整合两校在学科 、人才和资源上的加拿大28qq群互补优势，在科研创新合作 、人才培养以及产业转化方面结出硕果
，切实推动中澳两国及广大发展中国家的食物安全和农业可持续发展。斯考特在致辞中强调了国际学术合作在应对全球复杂问题中的关键作用。他认为，北京大学和悉尼大学都是国际高水平大学，两校合作意义深远。中国和澳大利亚均拥有悠久的加拿大28计划农业传统，双方在应对挑战时有许多共同的关注点。食物安全和可持续农业不仅是澳中两国政府的优先关注领域 ，也是全球关注的焦点。他高度评价了两校近年来在多个关键研究领域所取得的合作进展，并期待双方依托联合中心，取得更多更好的合作成果
 。斯考特致辞龚旗煌和斯考特两位校长共同为联合中心揭牌。悉尼大学办公室主任Darren Goodsir ，加拿大28群推荐澳大利亚驻华大使馆农林部参赞Leach Cuttriss ，悉尼大学生命与环境科学学院教授Brent Kaiser，农业农村部农村经济研究中心研究员高鸣，北京大学现代农学院副院长刘承芳 、国际合作部部长李昀、科学研究部副部长张存群等出席上述活动。揭牌仪式合影随后 ，联合中心首届学术研讨会举行。研讨会由联合中心的中方主任刘承芳和澳方主任Brent Kaiser共同主持 。刘承芳汇报了联合中心的筹建历程、使命、组织架构
、运行模式以及发展目标 。她表示 ，中心全体成员一定在双方学校的支持下
，专注科研创新合作和人才培养，为中澳两国和其他发展中国家的食物安全和农业可持续发展提供智力和人才支持 ，并努力将联合中心建设成世界一流的北京大学-悉尼大学食物安全和农业可持续发展联合中心。刘承芳主持学术研讨会在学术报告环节 ，黄季焜作了题为“Rural Transformation in China and Other Developing Asian Countries”的报告，强调了制度、政策和投资在中国和亚洲其他发展中国家农村转型中的重要作用
。Brent Kaiser以“Unlocking Ammonium Management Strategies in Plants”为题，分享了其在植物铵盐管理策略方面的研究成果。北京大学现代农学院教授何跃辉在题为“Molecular Epigenetic Understanding of Wheat Vernalization”的报告中 ，介绍了冬小麦春化过程中的表观调控机制 。悉尼大学生命与环境科学学院副教授Peng Zhang以“Wheat Rust Research, Pre-breeding and Breeding at USYD”为题 ，报告了悉尼大学在小麦锈病研究方面的悠久历史和最新研究进展。北京大学现代农业研究院研究员李磊作了题为“IAAS-PKU in the Era of Molecular Breeding”的报告，介绍了北京大学现代农业研究院在分子育种时代的育种设计成果。悉尼大学生命与环境科学学院教授Feike Dijkstra以“Plant Root Effects on Soil Carbon and Nitrogen”为题
，探讨了植物根系对土壤碳和氮的影响 。学术研讨会专家报告刘承芳和Brent Kaiser共同对北京大学、悉尼大学和相关部门的支持表示感谢，并感谢六位演讲嘉宾的精彩学术报告和与会代表的积极参与。与会代表一致认为
，本届学术研讨会不仅展示了两校学者在食物安全和农业可持续发展领域的最新合作研究成果 ，也为未来双方在联合研究中心的框架下进一步拓展和深化科研合作和人才培养提供了新的思路和方向 。